Revista Inova Ciência & Tecnologia / Innovative Science & Technology Journal

ENSINO REMOTO NA ALFABETIZAÇÃO DURANTE A PANDEMIA: DESAFIOS TECNOLÓGICOS, SUPORTE FAMILIAR E INTERAÇÃO FÍSICA

Maria Aparecida de Souza Silva — 2025-08-29

A Pandemia do Covid-19 foi uma crise sanitária que afetou as atividades educacionais. As escolas foram forçadas a suspender as atividades presenciais e se adaptar ao ensino remoto. Passados quatro anos da Pandemia, os impactos na aprendizagem de crianças, que foram alfabetizadas no ensino remoto, podem ser percebidos até a atualidade. O objetivo deste estudo foi analisar a percepção de crianças do 5º ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal José Caetano de Oliveira, pertencente à cidade Marinópolis – SP acerca do ensino remoto durante a Pandemia. Os itens da entrevista focaram fatores como acesso tecnológico, suporte familiar, estratégias escolares, ambiente de estudo em casa, percepções emocionais e possíveis diferenças na aprendizagem entre aulas presenciais e online. Os principais resultados mostram que a maioria dos alunos utilizava o celular da mãe para assistir às aulas. As atividades incluíam aulas síncronas e assíncronas e tarefas impressas. Houve irregularidade na frequência e acesso às aulas, devido à falta de estrutura tecnológica e barreiras emocionais. O suporte familiar foi a base de desenvolvimento, especialmente das mães, mas a falta de um espaço adequado para estudos em casa foi uma limitação. Apesar dos desafios, os alunos reconheceram a importância do apoio familiar e o aprendizado de novas tecnologias. O isolamento social e a falta de interação física como colegas e professores foram os maiores obstáculos para aprendizagem. Conclui-se que, apesar do apoio familiar e da adaptação às novas tecnologias, a falta de estrutura e interação física prejudicou o engajamento e a eficácia do ensino remoto.

EDUCAÇÃO INFANTIL E EDUCAÇÃO MIDIÁTICA NA PERSPECTIVA DA EDUCOMUNICAÇÃO

Elaine Mendes de Souza Silva — 2025-12-29

A Perspectiva Educomunicativa justifica-se pela necessidade de desenvolver habilidades e preparar indivíduos para uma interação dialógica com as mídias digitais. O objetivo principal é analisar os desafios e possibilidades enfrentados pelos docentes ao proporem práticas pedagógicas nas Perspectivas Educomunicativas nos espaços escolares da Educação Infantil (EI), compreendendo como essas ações podem favorecer a formação de sujeitos mais conscientes diante das tecnologias que permeiam suas vidas cotidianas. Para tal, o presente artigo é de revisão bibliográfica e adota uma abordagem qualitativa, para análise de dados optamos por artigos, teses e dissertações relevantes ao tema colhidos nas aulas de Educomunicação ofertada pelo Programa de Pós-graduação da UFU, em 2024, por meio das quais, procuramos atender o nosso objetivo geral. Nesse ínterim, os resultados mostraram que a Perspectiva Educomunicativa promove aprendizagens a partir de diálogos que valorizam a participação ativa e a construção coletiva de conhecimentos, alinhando-se às diretrizes da Unesco para o desenvolvimento de habilidades do século XXI e o Parecer da CNE/CEB 2/2022, homologado pelo Ministério da Educação-MEC, que definem o ensino de computação na Educação Básica do Brasil, o qual é um complemento da Base Comum Curricular (Bncc), e que, também, se relaciona com os Campos de Experiências da EI, como: O eu, o outro e nós; Corpo gesto e movimento; Traços, sons cores e formas; Escuta, fala pensamento e imaginação; Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações. Diante desta explanação, conclui-se que a inserção de práticas pedagógicas na Perspectiva Educomunicativa é desafiadora, segundo Soares (2011), requer do docente práticas dialógicas e emancipatórias, que por vezes foram tachadas como invalidas ao contexto escolar, principalmente na EI, onde as crianças eram vistas como sujeitos passivos, incapazes de produzir conhecimentos, opiniões ou narrativas próprias sobre o mundo que as cerca. Essa concepção tradicional da infância, marcada por uma pedagogia adultocêntrica, (visão de mundo, de sociedade e de educação centrada no olhar e nas experiências do adulto, em detrimento das perspectivas, saberes e formas de expressão das crianças), limita a escuta e o protagonismo infantil, negando à criança o direito de participar ativamente dos processos comunicativos e formativos.

LOURENÇO FILHO: PIONEIRISMO E LEGADO NA PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO BRASILEIRAS

Raquel Beraldo Moreno de Toledo — 2026-01-06

Este artigo apresenta a trajetória de Lourenço Filho, destacando sua relevância para a educação e a psicologia no Brasil. Inicia com uma linha do tempo detalhada, que traça os principais marcos de sua formação acadêmica e profissional, oferecendo um panorama abrangente de sua atuação tanto como docente quanto como gestor. Ao longo do texto, são elencados momentos- chave de sua carreira e pontuadas algumas de suas contribuições mais significativas, refletidas em suas obras e produções intelectuais, que compõem uma biografia vasta e diversificada. Em seguida, aborda sua atuação no Estado Novo e sua relação com o contexto político da época, considerando os desafios e as tensões vivenciados no ambiente político e institucional em que esteve inserido. Por fim, o artigo explora a contribuição de Lourenço Filho no campo da psicologia experimental, destacando sua produção inovadora com os Testes ABC, que representaram um marco para a educação brasileira. Lourenço Filho foi pioneiro na aplicação de princípios psicológicos
à pedagogia, desenvolvendo métodos e instrumentos que buscavam adaptar o ensino às necessidades individuais dos estudantes. Seu trabalho uniu práticas científicas à pedagogia,
enfatizando a importância da maturidade e das aptidões específicas das crianças para a aprendizagem da leitura e da escrita. Essa abordagem não apenas transformou o processo educacional, mas também ampliou os horizontes da psicologia aplicada, consolidando sua relevância no cenário educacional e social da época.

IMPACTO DE Priestia megaterium, Pseudomonas fluorescens E Nitrospirillum amazonense NA PRODUÇÃO E CRESCIMENTO DE SOJA EM DIFERENTES CONDIÇÕES EDAFOCLIMÁTICAS

Stephany Baumer — 2025-06-09

Uma porcentagem considerável do crescimento econômico no âmbito da agricultura se dá devido ao cultivo de soja. Simultaneamente, fatores como o aumento da globalização e da população nos últimos anos, prescindem uma larga necessidade de ampliar a produção de alimentos. Contudo, uma preocupação crescente que vem à tona para contornar uma série de problemas relacionados e que perpassam, também, pelo desenvolvimento sustentável, é a diminuição do uso de insumos químicos. Nesse contexto, uma estratégia sustentável é o uso de microrganismos e, em especial, os inoculantes microbianos. Este estudo visa avaliar a eficácia agronômica do produto “FERTBIO”, para o crescimento de soja (Glycine max (L.) MERRILL) em cinco condições edafoclimáticas diferentes. Os microrganismos Priestia megaterium, Pseudomonas fluorescens e Nitrospirillum amazonense possuem comprovação científica, pois, são capazes de codificar enzimas que fixam o nitrogênio atmosférico e o disponibilizam às plantas. Além disso, há um aumento na concentração de fósforo disponível e uma maior capacidade de alocação por meio de mecanismos de biossolubilização de fosfato e/ou zinco, mobilização de potássio e acumulação de ferro através da produção de sideróforos. Os resultados demonstraram haver respostas expressivas na altura das plantas, peso seco de parte aérea, número de vagens e grãos por planta e destacam-se, também, a adaptabilidade do produto às condições específicas de cada região testada. Houve um incremento médio de 5,49 sacos/hectare na produtividade em comparação com a testemunha absoluta. Conclui-se, que o inoculante em questão apresenta um potencial significativo para a otimização do desenvolvimento da cultura de soja em diversos ambientes.

INOCULAÇÃO COM Bacilllus aryabhattai NO DESENVOLVIMENTO E PRODUTIVIDADE DE MILHO

Saulo Mascarenhas — 2025-11-25

O milho é um cereal de grande importância econômica em nível global, com o Brasil destacando-se como um dos principais produtores e exportadores. Este estudo teve como objetivo avaliar o potencial de Bacillus aryabhattai na cultura do milho sob diferentes níveis de estresse. O experimento foi realizado no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro Campus Uberlândia, utilizando um delineamento em blocos casualizados, com cinco repetições e seis tratamentos (testemunha absoluta e cinco doses crescentes do produto comercial). Foram avaliados os seguintes caracteres agronômicos: comprimento de espiga (CE), diâmetro de espiga (DE), peso de mil grãos (PMG) e produtividade (PROD). O coeficiente de variação experimental foi baixo para as características analisadas, indicando boa precisão experimental. O déficit hídrico durante a fase produtiva teve um impacto negativo significativo nas características da cultura. Contudo, a inoculação com Bacillus aryabhattai, nas condições estudadas, não teve efeito significativo na mitigação dos impactos edafoclimáticos ou na promoção do crescimento das plantas.

ELIMINAÇÃO DA HASTE FLORAL DO ALHO CV. ITO EM DIFERENTES ESTÁDIOS DE CRESCIMENTO

Saulo Mascarenhas — 2025-12-31

A produção nacional de alho avançou significativamente nas últimas décadas no Brasil. Entretanto, sua produtividade pode ser afetada por diversos fatores, como a emissão da haste floral, frequente em alhos nobres cultivados nas regiões Sul e Sudeste. Diante disso, foi avaliado o efeito da eliminação da haste floral em três estádios distintos de emissão sobre a produtividade e qualidade do alho cultivar Ito na região do Alto Paranaíba (MG). O experimento foi conduzido em lavoura comercial no município de Tiros-MG, utilizando o delineamento em blocos ao acaso (DBC), com quatro tratamentos e cinco repetições. Os tratamentos consistiram na eliminação manual da haste floral em três estádios distintos da emissão além da testemunha sem corte. Foram avaliados o diâmetro e peso de bulbos para determinação da produtividade (ton ha^-1). Os dados foram submetidos à análise de variância e as médias comparadas pelo teste de Scott-Knott a 5%. A eliminação da haste nos estádios 1, 2 e 3 resultaram em aumento do tamanho de bulbos, com tratamentos estatisticamente semelhantes entre si e superiores à testemunha, que apresentou bulbos com diâmetro médio de 58,93 mm. Em relação à produtividade, os cortes realizados nos estádios 1 e 2 apresentaram os melhores desempenhos, com médias de 29,28 ton ha⁻¹ e 28,28 ton ha⁻¹, respectivamente. Esses valores foram significativamente superiores aos obtidos no estádio 3 (27,26 ton ha⁻¹) e na testemunha (26,63 ton ha⁻¹).

COMPOSTO FENÓLICOS EM FOLHAS DE DIFERENTES CULTIVARES DE BANANA (Musa spp.)

Ana Paula Moreira — 2025-07-07

Os resíduos da bananeira possuem um potencial para a alimentação animal, particularmente para ruminantes e pequenos ruminantes. Além da sua importância na nutrição animal, a bananeira possui propriedades fitoterápicas, atribuídas à presença do tanino. Os taninos podem exercer ação direta oi indireta sobre os helmintos. Objetivou-se com este estudo avaliar os compostos fenólicos nas folhas de quatro cultivares de banana (BRS Princesa, Marmelo, Prata-Anã, and Terra) utilizando dois solventes. As folhas foram coletadas de bananeiras do Instituto Federal do Triângulo Mineiro – Campus Uberlândia, e posteriormente secas e diluídas em dois solventes: água e etanol. A concentração dos compostos fenólicos totais foi determinada utilizando o reagente Folin-Ciocalteau e o teor de taninos foi determinado utilizando o reagente Folin-Dennis. A leitura da absorbância foi realizada em 760 nm utilizando um espectofotômetro. Os dados obtidos foram submetidos à análise de variância pelo teste Tukey (p<0,001). Foram observadas diferenças entre os cultivares para compostos fenólicos e tanino, sendo o cultivar Marmelo ter apresentado os maiores teores (5,194 mg ácido gálico/100 g matéria seca e 0,1521 mg ácido tânico/100 g matéria seca, respectivamente) comparado com os outros cultivares. Entre os solventes avaliados, para a extração dos compostos fenólicos totais e taninos, a água mostrou-se mais eficiente.

DINÂMICA DE USO DA TERRA E REGENERAÇÃO FLORESTAL EM UMA PAISAGEM ANTRÓPICA DO TRIÂNGULO MINEIRO E ALTO PARANAÍBA

Anna Caroline Costa Fanalli — 2025-09-11

O Triângulo Mineiro/Alto Paranaíba é a mesorregião de Minas Gerais com maior pujança dentre os players do agronegócio brasileiro, sob transição ecotonal entre Mata Atlântica e Cerrado, domínios considerados hotspots globais para conservação da biodiversidade e representantes de ecossistemas dentre os mais ameaçados da fitogeografia brasileira. Por outro lado, são ambiciosos os compromissos do Brasil e do estado de Minas Gerais quanto ao reflorestamento de áreas rurais até 2030, com comprometimento em restaurar 12 milhões de hectares para a escala nacional e 3,7 milhões para o estado. Entender a natureza das mudanças no uso da terra é fundamental para a compreensão da estrutura e da dinâmica de estabelecimento e regeneração das florestas contemporâneas. Neste sentido é que este estudo tem como objetivo mapear a dinâmica do uso da terra em uma paisagem antropogênica no município de Abadia dos Dourados (MG) e a relação entre fragmentação vegetacional e regeneração florestal a partir de uma análise espacial multitemporal ao longo de 30 anos, utilizando-se de dados públicos do programa MapBiomas. Os resultados constataram uma conversão significativa de áreas de pastagens em áreas agrícolas. Soja e café apresentam os maiores aumentos de área. Formação florestal apresentou uma variação percentual de +8,05%, indicando um padrão de regeneração florestal, sendo possivelmente um dos poucos municípios da mesorregião com aumento de áreas florestais. A geomorfologia e tipologia de solos podem influenciar essa dinâmica. A detecção remota aplicada à análise do uso e ocupação da terra desempenha papel fundamental no planejamento territorial e ordenamento ambiental.

PRODUTIVIDADE E QUALIDADE DE FIBRA DO ALGODOEIRO SOB DIFERENTES DOSES DE Azospirillum brasilense

Gabriel Aragão Fernandes — 2025-12-23

O algodão é uma das principais culturas produtoras de fibras do mundo, com o Brasil ocupando a quarta posição em produção global. O uso de reguladores hormonais e a inoculação com bactérias promotoras de crescimento de plantas (BPCP), como Azospirillum brasilense, são estratégias que otimizam a fisiologia da planta, promovendo o crescimento radicular e aumentando a absorção de água e nutrientes, resultando em maior produtividade. Neste sentido este estudo teve como objetivo avaliar os efeitos produtivos e a qualidade da fibra do algodoeiro sob diferentes dosagens de A. brasilense aplicadas via semente. O experimento, conduzido em delineamento em blocos casualizados em esquema fatorial 3×6, contou com três genótipos comerciais e seis doses das estirpes Vp-5 e Vp-6, com três repetições. Foram avaliadas a produtividade, rendimento e qualidade da fibra. Os resultados indicaram interação significativa entre genótipo e dosagem para o índice de micronaire e maturidade da fibra, para o genótipo DP 1746 B2RF. As doses de 210 mL ha⁻¹ e 142,85 mL ha⁻¹ proporcionaram os maiores incrementos no índice de micronaire e maturidade, respectivamente, evidenciando que a resposta à inoculação varia conforme o genótipo utilizado.

EFEITOS DO Lithothamnium sp. NO DESENVOLVIMENTO E PRODUÇÃO DE RABANETE (Raphanus sativus L.)

Ana Caroline Vieira Cardoso — 2025-12-19

As macroalgas marinhas são ricas em nutrientes e, frequentemente, empregadas como suprimento de cálcio, fertilizante orgânico, condicionador de solo, dentre outras finalidades. O presente estudo teve como escopo investigar os efeitos da aplicação da alga marinha Lithothamnium sp. na cultura do rabanete. O experimento foi conduzido em delineamento em blocos casualizados (DBC) em canteiros com parcelas de 1 m², com espaçamentos de 10 cm entre as plantas e 20 cm entre as filas. Foram aplicadas doses de Lithothamnium sp. no solo (0 (controle); 100, 200 e 300 kg ha-1) divididas no plantio e 14 dias após o plantio. Após 30 dias de cultivo, as plantas foram colhidas e analisadas em relação a variáveis biométricas, como diâmetro (mm planta-1) e comprimento da raiz tuberosa (cm planta-1), bem como a massa fresca e seca das raízes e folhas, além da produtividade. Os resultados indicaram não haver efeito significativo da aplicação Lithothamnium sp. no solo. No entanto, resultados no desenvolvimento das plantas e na produtividade indicaram uma tendência de efeitos positivos nas plantas cultivadas na dose de 100 kg ha-1, com redução nas doses de 200 e 300 kg ha-1. Portanto, a aplicação no solo apresentou potencial positivo no cultivo de rabanete (sobretudo com a utilização da dose de 100 kg ha-1 ou de próximas a ela), o que torna importante que novos estudos sejam conduzidos, com diferentes doses e formas de aplicações, para obtenção de mais resultados do uso de Lithothamnium sp. na cultura do rabanete.

EXTRAÇÃO E QUANTIFICAÇÃO DE COMPOSTOS FENÓLICOS E ATIVIDADE ANTIOXIDANTE EM FOLHAS DE NONI - Morinda Citrifolia L.

Bruno Rodrigues Costa Pinto Pinto — 2025-09-15

O noni (Morinda citrifolia L.) é uma espécie nativa do sudeste da Ásia até a Austrália, conhecida e utilizada pela medicina popular há mais de dois mil anos, sendo que a fruta, a folha e a raiz têm sido utilizadas para prevenir e tratar diversas enfermidades, graças a seu valor terapêutico e nutricional. Entre seus efeitos terapêuticos estão a ação antimicrobiana, analgésica, hipotensiva e anti-inflamatória. Baseado na importância desta planta, este trabalho teve como objetivo determinar compostos fenólicos e atividade antioxidante em folhas de noni. A extração foi realizada com dois solventes, água destilada e etanol:água (1:1), e duas formas de extração (com e sem agitação), visando estabelecer qual a melhor forma de extração e qual o melhor extrator. Foram realizadas análises de fenólicos totais e de atividade antioxidante através de método espectrofotométrico, utilizando o reagente 2,2-difenil-1-picril hidrazil (DPPH). Verificou-se através dos resultados experimentais, que não existe diferenças estatisticamente significativas (p<0,05) na quantificação de compostos fenólicos de folhas de noni quando se analisou tanto a forma de extração (10,25 mg AG g-1) quanto os solventes extratores (10,26 mg AG g-1). Por meio do teste Tukey, observou-se que há diferenças entre as médias da atividade antioxidante (p<0,05), quando se analisou a forma de extração e também os solventes utilizados mostrando que o solvente de extração etanol:água apresentou resultado significativamente superior (61,7%) ao obtido com água destilada (53,7%). Quanto à forma de extração,
sem agitação, as folhas de noni apresentaram 61,9% de atividade antioxidante e com agitação 53,5%.

IDENTIDADE, RESISTÊNCIA E MEMÓRIA COLETIVA: UMA LEITURA DE "BACURAU"

Keula Aparecida de Lima Santos — 2025-11-06

O filme "Bacurau", dirigido por Kleber Mendonça Filho e Juliano Dornelles, tem conquistado tanto o público quanto a crítica internacional desde seu lançamento em 2019. Essa obra cinematográfica é uma narrativa complexa e visceral que se desenrola em uma remota vila do sertão nordestino do Brasil, onde os habitantes enfrentam uma série de eventos bizarros e violentos. A comunidade de Bacurau sofre as consequências de uma gestão pública excludente que lhe nega recursos básicos, como educação e saúde, além de colaborar com um grupo de invasores estrangeiros que pretende exterminar toda a população. Neste artigo, analisa-se a intrincada conexão entre identidade e memória coletiva que sustenta o movimento de resistência do povo de Bacurau. A análise da trama se baseia nos estudos de Georges Didi-Huberman (2011) sobre a arte e o seu potencial como prática de resistência; nos estudos de Maurice Halbwachs (2006) sobre memória coletiva; e na teoria da identidade social desenvolvida por Henri Tajfel (1981). Compreende-se que, no entrelaçamento entre identidade, memória coletiva e resistência, o povo de Bacurau tece o caminho que assegura sua sobrevivência e impede que as pessoas se curvem diante dos ataques da necropolítica do governo e da tentativa de apagar a cidade do mapa e, consequentemente, da História.