Melo SA, Aparecida Roberta Silva P. EDUCAÇÃO INCLUSIVA E ENSINO INTEGRADO: ANÁLISE DOS PROJETOS PEDAGÓGICOS DE CURSO DO INSTITUTO FEDERAL DO TRIÂNGULO MINEIRO CAMPUS UBERLÂNDIA. Rev. Inova Ciên. & Tec. [Internet]. 7º de julho de 2020 [citado 22º de novembro de 2024];6(2):68-73. Disponível em: https://periodicos.iftm.edu.br/index.php/inova/article/view/1100