Abreu, A. V. T. “TEORIAS CURRICULARES: DIALOGICIDADE, PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO E SUA RELAÇÃO COM AS MÍDIAS DIGITAIS”. Revista Inova Ciência & Tecnologia / Innovative Science & Technology Journal, outubro de 2018, p. 61-69, https://periodicos.iftm.edu.br/index.php/inova/article/view/452.