Melo, S. A. e Aparecida Roberta Silva, P. (2020) “EDUCAÇÃO INCLUSIVA E ENSINO INTEGRADO: ANÁLISE DOS PROJETOS PEDAGÓGICOS DE CURSO DO INSTITUTO FEDERAL DO TRIÂNGULO MINEIRO CAMPUS UBERLÂNDIA”, Revista Inova Ciência & Tecnologia / Innovative Science & Technology Journal, 6(2), p. 68–73. Disponível em: https://periodicos.iftm.edu.br/index.php/inova/article/view/1100 (Acessado: 22 novembro 2024).