CARVALHO JUNIOR, E. R. de; SILVA, D. F. da; CATUOGNO, C. R. T. dos S.; ROMÃO, E. C. METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA EXPERIÊNCIA COM O Peer Instruction. Revista Inova Ciência & Tecnologia / Innovative Science & Technology Journal, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 50–60, 2018. Disponível em: https://periodicos.iftm.edu.br/index.php/inova/article/view/399. Acesso em: 29 abr. 2024.