Melo, S. A., & Aparecida Roberta Silva, P. (2020). EDUCAÇÃO INCLUSIVA E ENSINO INTEGRADO: ANÁLISE DOS PROJETOS PEDAGÓGICOS DE CURSO DO INSTITUTO FEDERAL DO TRIÂNGULO MINEIRO CAMPUS UBERLÂNDIA. Revista Inova Ciência & Tecnologia / Innovative Science & Technology Journal, 6(2), 68–73. Recuperado de https://periodicos.iftm.edu.br/index.php/inova/article/view/1100