ENSINO DE LITERATURA PARA CURSOS TÉCNICOS INTEGRADOS VIA MEIO DIGITAL

Henrique Moreira, FRANCISCO TOMAZ ESTEVÃO — Tue, 15 Sep 2026 00:00:00 -0300

A ideia do projeto foi utilizar os conhecimentos específicos do Curso Técnico em Desenvolvimento de Sistemas Integrado ao Ensino Médio para desenvolver um site de literatura que auxiliasse no aprendizado de literatura brasileira. O objetivo principal foi a criação de um site dinâmico, com uma interface atraente e amigável, que reunisse todo o conteúdo de literatura da grade curricular dos cursos técnicos integrados ao ensino médio do Campus Uberaba Parque Tecnológico. O desenvolvimento do site buscou contribuir para a formação acadêmica literária dos estudantes do instituto, apoiar a divulgação do conhecimento, aprimorar a capacidade de leitura e interpretação e, consequentemente, auxiliar na formação cidadã. O trabalho foi desenvolvido por meio de uma metodologia qualitativa, que permitiu a construção de uma sólida base de conhecimento sobre a literatura brasileira, a ser incluída no website. Além da busca por conhecimento literário, foi necessário aprofundar o conhecimento sobre as tecnologias já conhecidas pelo bolsista e ele precisou aprender a utilizar novas ferramentas, visando à produção de um site de qualidade, desenvolvido desde a base. O resultado foi a criação da plataforma online Portal das Letras, que pode ser acessada em qualquer navegador e em qualquer dispositivo conectado à internet. Para que este projeto fosse executado, foi necessária uma fundamentação teórica em autores que refletem sobre o papel da educação na perspectiva de alcançar a plenitude do desenvolvimento humano, respeitando as particularidades dos indivíduos. Dessa forma, foi relevante refletir sobre quais práticas educativas poderiam contribuir para o desenvolvimento da educação em seus diversos aspectos, especificamente no que se refere à literatura. Em relação ao estudo sobre metodologia, foi necessário estabelecer um conjunto de abordagens, técnicas e processos para analisar o objeto de estudo de maneira sistemática e embasar todo o trabalho científico. Assim, esta pesquisa se apoiou nos estudos fundamentados por Gil (2002). Ao avaliar que o método tradicional de ensino tem se mostrado ineficiente, esta pesquisa apresenta a possibilidade de trabalhar com os conceitos literários de maneira mais lúdica e criativa. Para a execução deste projeto, ocorreram encontros semanais, presenciais e online, entre setembro de 2024 e junho de 2025, e foram discutidos tópicos relacionados à pesquisa e definidos os roteiros de estudo, a apresentação do que foi estudado e a produção da página web.

Boletim Técnico IFTM

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